小马快跑早教,让您的孩子聪慧、自信、独立

　　小马快跑早教3H教育理念


　　Heart爱和感恩

　　Beliefs & LoveEmotion（EQ）建立信仰和爱好，情商的培养

　　爱生活，爱交朋友，爱分享，爱探索，爱学习

　　Head知识与技巧

　　Knowledge & SkillsWisdom（IQ）知识与技巧，智能的培养

　　百科全书式的信息输入，为未来做好知识和能力的准备；培养学习的技巧，聪明的学习。

　　Hands实践和解决问题的能力

　　Practical & ProblemSolvingSkills实践和动手解决问题能力的培养

　　通过实践和体验来加强对知识的理解（Head），建立更好的心理素质（Heart）

　　帮助孩子从Heart情感，Head智慧，Hands实践三方面为未来做好准备！TO be future-ready!

　　让孩子们成为生产者，创造者，问题解决者和终身的学习者！

　　小马快跑早教三大理论

　　儿童成长发展理论

　　研究孩子的生物性和心理特点

　　社会文化理论

　　强调孩子和物质，环境及人的关系，研究外部因素如何影响孩子的成长

　　脑神经科学

　　研究孩子的大脑，根据脑神经科学研究结果来科学的养育孩子

　　早期对儿童的五感（视、听、触、味、嗅）刺激促进各个脑区的发育，脑的发育进而触发全面能力的提升。

　　大脑突触密度变化

　　◎孩子一出生就有1000亿个神经元，但是都是相对独立的。后期的亲身体验，才能激发神经元间突触的联结。

　　◎因此，体验越多，突触网络越密，大脑回路越快，反应就会越快。重复次数越多，突触就会更加稳固。

　　◎两岁孩子的大脑突触网络增加很多，成人突出网络却变得没那么密集可是突触联结更粗壮。说明突触会用进废退，重复体验会使突触联结更加粗壮，更加坚固，若不再重复或者重复不够，突触就会消退。

　　大脑发育的敏感期

　　◎6岁线—在这个线右边，变化趋向平稳或者下降，意味着孩子大脑6岁后敏感度没有6岁前高，所以0-6岁很重要

　　◎峰值—2-3岁是峰值，这时候孩子大脑对各方面的学习刺激都很敏感，所以0-3岁更重要。如果在峰值前，敏感度上升的阶段给予合理刺激，会事半功倍；如果在峰值后下降阶段，则事倍功半。

　　◎1岁前—除了视觉和听觉一出生敏感度就很高，其他因素的敏感度都从低到高上升非常剧烈。

　　◎社交和数学的敏感度2岁以后上升剧烈，在3-3.5岁到达峰值。

　　小马快跑的早教课程，让您的孩子聪慧、自信、独立

　　聪慧、机敏、专注

　　大脑的优势就是人生的优势。充分尊重孩子的“敏感期”，通过大脑潜能开发，引导幼儿的感性认识、情感体验，使孩子从幼儿时期，就拥有聪慧、机敏、专心的思维品质。

　　健康、勇敢、自信

　　关注孩子的智慧发展，更关注孩子的健康。充分信任孩子，辅助孩子建立信心，激励孩子面对困难，培养孩子拥有健康、勇敢、自信的心理品质。

　　乐观、独立、谦和

　　这里营造充满爱的氛围，孩子学会交朋友、与身边的人分享、协作与和睦相处，并养成独立的习惯，让孩子从一开始就具备良好的社会品质。