苏州大学怎么样好不好（全国排名-王牌专业-网友评价）

高考填报志愿时，苏州大学怎么样、好不好是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，下面我们将从苏州大学基本简介、全国排名、王牌专业、网友评价等4方面为大家介绍苏州大学到底怎么样，希望对大家填报志愿有所帮助。

1、苏州大学基本简介

苏州大学（Soochow University），坐落于历史文化名城苏州，是教育部与江苏省人民政府共建的国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，江苏省属重点综合性大学，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。

苏州大学前身是1900年创办的东吴大学（Soochow University），是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。

截至2020年4月，学校有天赐庄、独墅湖、阳澄湖、未来4个校区，占地面积4586亩，建筑面积159万余平方米。

2、苏州大学全国排名

【校友会版】

年度	学校名称	全国排名	省内排名
2020	苏州大学	59	7
2019	苏州大学	49	5
2018	苏州大学	58	9
2017	苏州大学	52	7
2016	苏州大学	63	8
2015	苏州大学	70	7
2014	苏州大学	52	5
2013	苏州大学	54	5

【最好大学版】

年份	学校名称	全国排名	所在地
2020	苏州大学	38	江苏
2019	苏州大学	29	江苏
2018	苏州大学	27	江苏
2017	苏州大学	28	江苏

3、苏州大学王牌专业

 

中国工程教育认证专业：通信工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、服装设计与工程。

国家级一流本科专业建设点：体育教育、新闻学、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、纳米材料与技术、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、纺织工程、临床医学、药学、服装与服饰设计。

省级一流本科专业建设点：行政管理、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、放射医学。

4、网友对苏州大学评价

1.苏大的校园很美，古朴建筑中透出岁月的沧桑，阳光的学子们尽显青春与美丽，怎奈自己已经离开校园很多年。

2.宿舍环境很好，教室都有空调，周围吃的玩的很多，学生广场有好几个。

3.漫步在苏州大学，学校没有很惊艳的感觉，但是却有着古典美，这样那样的建筑倒是也契合文科气质。

4.还不错，排名挺靠前的。新校区宿舍比较好，老校区宿舍一般，但也刚装空调了。学校环境不错，蛮美得。

5.我是苏州大学大二的，很好啊环境（相当不错哦现代化，本部最好啦环境），教学质量也不错哦，只是和北大清华还有距离呢。

6.好啊，在苏州是最好的大学，在全省乃至全国也还是有名气的，历史悠久，环境优美，师资力量雄厚，而且本部位于市区，交通也便捷将来如果想留在苏州找工作也方便。

7.苏州大学本身属于文理兼修的学校，工科不见长。但是该学科依托于江苏沙钢、江苏永钢、锡澄钢铁等一批叫得上号的民营和外资钢铁公司，在苏州无锡一片的就业前景还是非常看好的。当然，我注意到楼主是贵州人，回到当地，个人感觉苏州大学还是吃得开的。待遇也还可以，这个可能要跟大环境有点关联哦。效益好了，很不错的。祝你成功咯！也欢迎您到江苏来求学安家，哈哈！

 

8.百年老校嘛 环境真的很不错 有那种高等院校的范 一条长长的林荫大道师资力量挺强的 校区有好几个 宿舍还行

9.苏州大学挺美的，建筑有民国特色，我们在里面用了晚餐。晚上时间，有很多学生在打球。

10.毫无方向感地随便走走，只觉校园很大很安静，建筑颇有苏州建筑一贯特征，简单低调又古朴。这里也有大草坪，老校门，怡然自得的学生们。伴着冬日下午的阳光，行走在一个陌生却莫名让人觉得温暖的地方，大概除了大学校园之外再没有其他地方能给我这样的感觉了。

11.应该是不错的，师资实力各方面都很强的，在苏大算是很好的学院了。

12.苏州大学是我一直念念的学府，只为它亮丽的风景。有老树和老建筑的学校总是魅力无穷的吧，在这里我直感慨，不好好学习真是暴殄天物。东吴大学的牌坊就在校园的中心，见到它，立刻生出无尽的沧桑感，继而就是关于中国教育的思考。