2020厦门大学艺术类录取分数线汇总（含2017-2019历年）
高考填报志愿时，2020厦门大学艺术类录取分数线是多少以及最近三年历年分数线是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备为大家整理的厦门大学艺术类2017-2020年历年录取分数线，供大家参考：
1、2020年厦门大学艺术类录取分数线【全国】
一、实行平行志愿投档的批次
我校录取时按照当地省级招生部门确定的投档规则从高分到低分进行录取。具体投档规则请以当年各省级招生部门公布的为准。
二、不实行平行志愿投档的批次
1.音乐表演专业：根据分省计划及招生方向，按专业省统考成绩从高分到低分择优录取。
2.艺术教育（美术教育方向）专业：按文化成绩从高到低择优录取。
3.音乐学、绘画、舞蹈表演、视觉传达设计（中外合作办学）、环境设计（中外合作办学）专业按考生的综合分择优录取。综合分以750分为满分计算，具体折算方法如下：
（1）音乐学专业、绘画专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%。
（2）舞蹈表演专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×20%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×80%。
（3）中外合作办学专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×70%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×30%。
| 省份地区 | 科类 | 录取专业 | 是否平行志愿投档 | 录取最高分 | 录取最低分 | 录取 人数 |
| 安徽 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 842.3301 | 813.6900999 | 3 |
| 安徽 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 782.4000991 | 730.330092 | 10 |
| 安徽 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 793.6000996 | 721.6900897 | 5 |
| 安徽 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 否 | 176.6 | 176.6 | 1 |
| 安徽 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） | 否 | 171.97 | 171.97 | 1 |
| 安徽 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 是 | 810.8301 | 810.8301 | 1 |
| 北京 | 综合改革 | 绘画 | 是 | 571 | 531 | 3 |
| 北京 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 560 | 498 | 4 |
| 北京 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 534 | 509 | 2 |
| 福建 | 艺术理 | 艺术教育（美术教育方向） | 否 | 555 | 555 | 1 |
| 福建 | 艺术理 | 绘画 | 否 | 586 | 561.75 | 5 |
| 福建 | 艺术理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 533.7 | 456.85 | 15 |
| 福建 | 艺术理 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 516.6 | 464.15 | 8 |
| 福建 | 艺术理 | 舞蹈表演 | 否 | 625.4 | 625.4 | 1 |
| 福建 | 艺术理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 261 | 261 | 1 |
| 福建 | 艺术理 | 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 否 | 238 | 238 | 1 |
| 福建 | 艺术理 | 音乐学 | 否 | 578.5 | 548.75 | 5 |
| 福建 | 艺术文 | 艺术教育（美术教育方向） | 否 | 582 | 555 | 4 |
| 福建 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 582 | 569.25 | 12 |
| 福建 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 568.15 | 512.55 | 30 |
| 福建 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 554.5 | 515.4 | 12 |
| 福建 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 否 | 616.6 | 616.6 | 1 |
| 福建 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 否 | 253 | 253 | 1 |
| 福建 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（圆号）） | 否 | 249 | 249 | 1 |
| 福建 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（长笛）） | 否 | 225 | 225 | 1 |
| 福建 | 艺术文 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 258 | 258 | 1 |
| 福建 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 否 | 251 | 251 | 1 |
| 福建 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（埙（含陶笛））） | 否 | 253 | 253 | 1 |
| 福建 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 602.25 | 579.5 | 8 |
| 甘肃 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 554.85 | 554.85 | 1 |
| 甘肃 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 514.7 | 514.7 | 1 |
| 广东 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 590.99996 | 585.999931 | 3 |
| 广东 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 541.998869 | 501.993913 | 22 |
| 广东 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 543.998998 | 500.993784 | 8 |
| 广西 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 556.98534 | 556.98534 | 1 |
| 广西 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 556.98571 | 556.98571 | 1 |
| 广西 | 艺术文 | 音乐学 | 是 | 620.9998 | 593.9987 | 2 |
| 贵州 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 269.6609999 | 269.6609999 | 1 |
| 贵州 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 257.0009982 | 257.0009982 | 1 |
| 贵州 | 不分文理 | 音乐学 | 是 | 280.451 | 271.0409999 | 2 |
| 海南 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 222.8 | 222.8 | 1 |
| 海南 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 216.3 | 216.3 | 1 |
| 海南 | 综合改革 | 舞蹈表演 | 是 | 218.6 | 218.6 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 636.4254911 | 618.4135171 | 4 |
| 河北 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 572.4504441 | 566.7884821 | 2 |
| 河北 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 583.5504811 | 576.0254531 | 2 |
| 河北 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 623.4265031 | 605.1834191 | 2 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（大号）） | 否 | 150.4 | 150.4 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） | 否 | 175.44 | 175.44 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（低音提琴）） | 否 | 148.3 | 148.3 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（双簧管）） | 否 | 169.87 | 169.87 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 否 | 167.33 | 167.33 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） | 否 | 152.36 | 152.36 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（二胡）） | 否 | 177.77 | 177.77 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（唢呐）） | 否 | 166.8 | 166.8 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 否 | 185.67 | 185.67 | 1 |
| 河北 | 不分文理 | 音乐学 | 是 | 612.8294851 | 612.8294851 | 1 |
| 河南 | 艺术理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 532.75 | 465.65 | 5 |
| 河南 | 艺术理 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 463.65 | 461.9 | 2 |
| 河南 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 608.25 | 572.75 | 3 |
| 河南 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 574 | 524.6 | 10 |
| 河南 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 522.25 | 519.45 | 3 |
| 河南 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（打击乐）） | 否 | 167 | 167 | 1 |
| 河南 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 否 | 185 | 185 | 1 |
| 河南 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 否 | 179 | 179 | 1 |
| 河南 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（扬琴）） | 否 | 165 | 165 | 1 |
| 河南 | 艺术文 | 音乐表演（声乐方向） | 否 | 172 | 172 | 1 |
| 河南 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 621.5 | 610.125 | 2 |
| 黑龙江 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 542.70221 | 536.00232 | 2 |
| 黑龙江 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 534.80252 | 519.50237 | 2 |
| 黑龙江 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 573.20248 | 561.50269 | 3 |
| 黑龙江 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 否 | 626.2 | 626.2 | 1 |
| 黑龙江 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（小号）） | 否 | 116 | 116 | 1 |
| 黑龙江 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 182 | 182 | 1 |
| 黑龙江 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 否 | 173 | 173 | 1 |
| 湖北 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 712.000252 | 656.400217 | 3 |
| 湖北 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 689.600224 | 654.800229 | 10 |
| 湖北 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 663.600231 | 643.200208 | 4 |
| 湖北 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 是 | 739.3562521 | 724.9242548 | 3 |
| 湖南 | 艺术理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 515.8 | 460 | 3 |
| 湖南 | 艺术理 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 466.45 | 448.05 | 2 |
| 湖南 | 艺术理 | 音乐表演（管弦乐方向（单簧管）） | 否 | 258 | 258 | 1 |
| 湖南 | 艺术理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 281 | 281 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 591 | 579.5 | 4 |
| 湖南 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 562.75 | 527.5 | 7 |
| 湖南 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 527.15 | 521 | 3 |
| 湖南 | 艺术文 | 舞蹈表演 | 否 | 637.2 | 629.2 | 2 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（单簧管）） | 否 | 269 | 269 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（竖琴）） | 否 | 272 | 272 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（小号）） | 否 | 259 | 259 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（长号（含低音长号））） | 否 | 260 | 260 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（中提琴）） | 否 | 278 | 278 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 271 | 271 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（键盘方向（手风琴）） | 否 | 274 | 274 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 否 | 275 | 275 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（扬琴）） | 否 | 278 | 278 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐表演（声乐方向） | 否 | 273 | 273 | 1 |
| 湖南 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 633.25 | 633.25 | 1 |
| 吉林 | 艺术文 | 绘画 | 否 | 513.8125 | 511.125 | 3 |
| 吉林 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 536.15 | 502.0125 | 2 |
| 吉林 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 520.55 | 489.2125 | 2 |
| 吉林 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 否 | 390 | 390 | 1 |
| 吉林 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（长号（含低音长号））） | 否 | 381 | 381 | 1 |
| 吉林 | 艺术文 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 391 | 391 | 1 |
| 江苏 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 593 | 588 | 3 |
| 江苏 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 580 | 544 | 6 |
| 江苏 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 580 | 542 | 4 |
| 江苏 | 不分文理 | 音乐学 | 是 | 231 | 228 | 2 |
| 江西 | 艺术文 | 绘画 | 是 | 614.9399999 | 593.6799978 | 3 |
| 江西 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 577.0999893 | 550.7999296 | 7 |
| 江西 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 547.7399174 | 542.959891 | 3 |
| 江西 | 艺术文 | 音乐学 | 是 | 182.4799999 | 182.2899998 | 2 |
| 辽宁 | 艺术理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 267.1 | 267.1 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 绘画 | 是 | 537.6249611 | 527.124461 | 3 |
| 辽宁 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 493.025801 | 490.923141 | 2 |
| 辽宁 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 496.724121 | 494.8229811 | 2 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） | 否 | 274 | 274 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 否 | 197 | 197 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 否 | 273.7 | 273.7 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（笛子）） | 否 | 262 | 262 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（琵琶）） | 否 | 271.6 | 271.6 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐表演（民乐方向（笙）） | 否 | 260.9 | 260.9 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐表演（声乐方向） | 否 | 273.3 | 273.3 | 1 |
| 辽宁 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 589.125 | 589.125 | 1 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 绘画 | 否 | 574.75 | 563.25 | 4 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 536.05 | 531.95 | 2 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 530.5 | 528.2 | 2 |
| 内蒙古 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（竖琴）） | 否 | 208 | 208 | 1 |
| 宁夏 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 550.3 | 550.3 | 1 |
| 宁夏 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 514.2 | 514.2 | 1 |
| 宁夏 | 艺术文 | 音乐学 | 否 | 543.5125 | 535.4875 | 2 |
| 山东 | 综合改革 | 绘画 | 是 | 633.82 | 628.88 | 3 |
| 山东 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 606.62 | 583.72 | 20 |
| 山东 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 602.02 | 582.15 | 10 |
| 山东 | 综合改革 | 音乐表演（声乐方向） | 否 | 90.9 | 88.52 | 2 |
| 山西 | 不分文理 | 绘画 | 否 | 463.5 | 454.425 | 3 |
| 山西 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 486.145 | 445.8425 | 2 |
| 山西 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 515.695 | 482.4975 | 2 |
| 山西 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（低音提琴）） | 否 | 87.17 | 87.17 | 1 |
| 山西 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（笛子）） | 否 | 89.68 | 89.68 | 1 |
| 山西 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（二胡）） | 否 | 90.34 | 90.34 | 1 |
| 陕西 | 艺术文 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 266 | 266 | 1 |
| 陕西 | 艺术文 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 266 | 266 | 1 |
| 上海 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 517.8333 | 485.8133 | 7 |
| 上海 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 496.2667 | 492.94 | 3 |
| 四川 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 283.0008806 | 272.3409307 | 4 |
| 四川 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 269.3310412 | 263.001011 | 3 |
| 四川 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 261.3408607 | 261.0109909 | 2 |
| 四川 | 不分文理 | 舞蹈表演 | 是 | 383.8009406 | 383.8009406 | 1 |
| 四川 | 不分文理 | 音乐表演（管弦乐方向（长笛）） | 是 | 333.6010407 | 333.6010407 | 1 |
| 四川 | 不分文理 | 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 是 | 335.2007708 | 324.000921 | 2 |
| 四川 | 不分文理 | 音乐表演（民乐方向（琵琶）） | 是 | 330.4009207 | 330.4009207 | 1 |
| 四川 | 不分文理 | 音乐表演（声乐方向） | 是 | 344.8008708 | 344.8008708 | 1 |
| 天津 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 615.2 | 601.11 | 2 |
| 天津 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 594.785 | 594.785 | 1 |
| 云南 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 70.697 | 70.697 | 1 |
| 云南 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 71.51 | 71.51 | 1 |
| 浙江 | 综合改革 | 绘画 | 否 | 640 | 603.75 | 3 |
| 浙江 | 综合改革 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 否 | 599.8 | 534.25 | 18 |
| 浙江 | 综合改革 | 环境设计（中外合作办学） | 否 | 585.05 | 549.05 | 7 |
| 浙江 | 综合改革 | 舞蹈表演 | 否 | 641.4 | 641.4 | 1 |
| 浙江 | 综合改革 | 音乐学 | 否 | 630 | 622 | 2 |
| 重庆 | 不分文理 | 绘画 | 是 | 254.42263 | 241.3628 | 3 |
| 重庆 | 不分文理 | 视觉传达设计（中外合作办学） | 是 | 240.70253 | 228.42237 | 2 |
| 重庆 | 不分文理 | 环境设计（中外合作办学） | 是 | 234.2424 | 224.66245 | 2 |
2、2019年厦门大学艺术类录取分数线【全国】
厦门大学2019年本科艺术类各专业录取分数统计表
| 2019年分省计划按综合分录取 | ||||
| 省份 | 录取专业 | 录取最高分 | 录取最低分 | 录取最低分情况 |
| 安徽 | 绘画 | 576.77 | 575.76 | (文化分:452,专业分:349.76) |
| 设计学类 | 608.01 | 583.75 | (文化分:475,专业分:346.25) | |
| 北京 | 设计学类 | 601.75 | 585.75 | (文化分:604,专业分:227) |
| 福建 | 绘画（理） | 561.5 | 538.75 | (文化分:525,专业分:221) |
| 绘画（文） | 588.5 | 561 | (文化分:522,专业分:240) | |
| 设计学类（理） | 562 | 542 | (文化分:509,专业分:230) | |
| 设计学类（文） | 595.5 | 571.5 | (文化分:548,专业分:238) | |
| 舞蹈表演（理） | 571.2 | 571.2 | (文化分:406,专业分:245) | |
| 舞蹈表演（文） | 612 | 603.6 | (文化分:518,专业分:250) | |
| 艺术教育（美术教育方向）（理） | 501 | 501 | (文化分:501,专业分:216) | |
| 艺术教育（美术教育方向）（文） | 578 | 560 | (文化分:560,专业分:212) | |
| 音乐学（理） | 585.25 | 568 | (文化分:526,专业分:244) | |
| 音乐学（文） | 614.25 | 574.75 | (文化分:542,专业分:243) | |
| 甘肃 | 设计学类 | 585.25 | 582 | (文化分:504,专业分:264) |
| 广东 | 绘画 | 578.25 | 574 | (文化分:533,专业分:246) |
| 设计学类 | 575.5 | 561.75 | (文化分:471,专业分:261) | |
| 音乐学 | 589.75 | 589.75 | (文化分:567,专业分:245) | |
| 广西 | 设计学类 | 608 | 608 | (文化分:541,专业分:270) |
| 音乐学 | 571 | 551.75 | (文化分:431,专业分:269) | |
| 贵州 | 设计学类 | 608.75 | 526.5 | (文化分:363,专业分:276) |
| 音乐学 | 578.25 | 541.25 | (文化分:425,专业分:263) | |
| 海南 | 舞蹈表演 | 603.62 | 603.62 | (文化分:435,专业分:221.3) |
| 河北 | 绘画 | 573.625 | 571.625 | (文化分:494,专业分:259.7) |
| 设计学类 | 620.625 | 585.875 | (文化分:505,专业分:266.7) | |
| 舞蹈表演 | 531.1 | 531.1 | (文化分:395,专业分:150.7) | |
| 音乐学 | 601.188 | 564.625 | (文化分:524,专业分:161.4) | |
| 河南 | 绘画 | 587.75 | 582.25 | (文化分:527,专业分:255) |
| 设计学类 | 615.75 | 588 | (文化分:521,专业分:262) | |
| 音乐学 | 632 | 630.912 | (文化分:578,专业分:155) | |
| 黑龙江 | 绘画 | 570.75 | 570.75 | (文化分:534,专业分:243) |
| 设计学类 | 569 | 569 | (文化分:578,专业分:224) | |
| 舞蹈表演 | 633.4 | 633.4 | (文化分:437,专业分:273) | |
| 湖北 | 绘画 | 565.75 | 552.25 | (文化分:567,专业分:215) |
| 设计学类 | 577.75 | 569 | (文化分:518,专业分:248) | |
| 音乐学 | 592.163 | 592.163 | (文化分:536,专业分:259.33) | |
| 湖南 | 绘画 | 600.5 | 585.25 | (文化分:543,专业分:251) |
| 设计学类 | 600.25 | 583.5 | (文化分:527,专业分:256) | |
| 舞蹈表演 | 637.8 | 637.8 | (文化分:549,专业分:264) | |
| 音乐学 | 619.5 | 613 | (文化分:556,专业分:268) | |
| 吉林 | 绘画 | 615.313 | 615.313 | (文化分:505,专业分:387) |
| 设计学类 | 616.313 | 616.313 | (文化分:507,专业分:387) | |
| 江苏 | 绘画 | 617.102 | 617.102 | (文化分:309,专业分:283) |
| 设计学类 | 612.216 | 608.58 | (文化分:321,专业分:268) | |
| 音乐学 | 471.761 | 438.523 | (文化分:208,专业分:209) | |
| 江西 | 绘画 | 591.667 | 569.108 | (文化分:436,专业分:421.33) |
| 设计学类 | 618.058 | 595.775 | (文化分:526,专业分:399.33) | |
| 音乐学 | 552.95 | 552.806 | (文化分:435,专业分:178.83) | |
| 辽宁 | 绘画 | 591.75 | 591.75 | (文化分:552,专业分:252.6) |
| 设计学类 | 590.25 | 590.25 | (文化分:575,专业分:242.2) | |
| 舞蹈表演 | 621.6 | 621.6 | (文化分:531,专业分:257.7) | |
| 音乐学 | 608.5 | 577.875 | (文化分:555,专业分:240.3) | |
| 内蒙古 | 绘画 | 575.5 | 560.5 | (文化分:571,专业分:220) |
| 设计学类 | 589.75 | 570 | (文化分:560,专业分:232) | |
| 宁夏 | 音乐学 | 543.7 | 543.638 | (文化分:528,专业分:74.57) |
| 山东 | 绘画 | 599.575 | 595.675 | (文化分:498,专业分:277.34) |
| 设计学类 | 604.663 | 601.413 | (文化分:477,专业分:290.33) | |
| 山西 | 绘画 | 572.75 | 555.5 | (文化分:511,专业分:240) |
| 设计学类 | 565 | 555.088 | (文化分:531,专业分:231.67) | |
| 陕西 | 设计学类 | 607 | 575.75 | (文化分:584,专业分:227) |
| 四川 | 绘画 | 602.663 | 575.663 | (文化分:443,专业分:283.33) |
| 设计学类 | 615.913 | 606.338 | (文化分:506,专业分:282.67) | |
| 舞蹈表演 | 646.8 | 646.8 | (文化分:366,专业分:382.4) | |
| 音乐学 | 547.219 | 547.219 | (文化分:453,专业分:342.1) | |
| 新疆 | 设计学类 | 592.083 | 589.167 | (文化分:483,专业分:234) |
| 云南 | 设计学类 | 595.155 | 593.648 | (文化分:516,专业分:274.4) |
| 浙江 | 绘画 | 629.25 | 628 | (文化分:596,专业分:88) |
| 设计学类 | 633.75 | 630.25 | (文化分:593,专业分:89) | |
| 舞蹈表演 | 592 | 592 | (文化分:500,专业分:82) | |
| 音乐学 | 604.25 | 593.25 | (文化分:624,专业分:75) | |
| 重庆 | 绘画 | 580.75 | 580.75 | (文化分:509,专业分:261) |
| 设计学类 | 610.5 | 603.75 | (文化分:575,专业分:253) | |
| 音乐学 | 536.625 | 536.625 | (文化分:429,专业分:257.7) | |
| 2019年全国计划按专业校考成绩录取 | |||
| 录取专业 | 录取最高分 | 录取最低分 | 校考最低位次 |
| 音乐表演（管弦乐方向（打击乐）） | 77.888 | 77.888 | 3 |
| 音乐表演（管弦乐方向（大管）） | 76.692 | 73.888 | 4 |
| 音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） | 82.342 | 81.113 | 3 |
| 音乐表演（管弦乐方向（单簧管）） | 84.292 | 81.05 | 2 |
| 音乐表演（管弦乐方向（低音提琴）） | 84.204 | 80.233 | 3 |
| 音乐表演（管弦乐方向（竖琴）） | 76.908 | 76.908 | 2 |
| 音乐表演（管弦乐方向（小号）） | 77.396 | 76.467 | 6 |
| 音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 85.875 | 74.567 | 30 |
| 音乐表演（管弦乐方向（圆号）） | 80.125 | 80.125 | 1 |
| 音乐表演（管弦乐方向（长笛）） | 83.85 | 83.85 | 1 |
| 音乐表演（管弦乐方向（长号（含低音长号））） | 77.742 | 77.083 | 2 |
| 音乐表演（管弦乐方向（中提琴）） | 75.883 | 75.883 | 5 |
| 音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 87.263 | 82.292 | 20 |
| 音乐表演（键盘方向（手风琴）） | 78.408 | 74.454 | 4 |
| 音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） | 77.717 | 77.717 | 1 |
| 音乐表演（民乐方向（笛子）） | 79.421 | 79.421 | 8 |
| 音乐表演（民乐方向（二胡）） | 86.858 | 86.292 | 2 |
| 音乐表演（民乐方向（古筝）） | 84.925 | 82.996 | 5 |
| 音乐表演（民乐方向（琵琶）） | 86.567 | 82.842 | 5 |
| 音乐表演（民乐方向（唢呐）） | 80.875 | 80.875 | 1 |
| 音乐表演（民乐方向（埙（含陶笛））） | 82.117 | 77.996 | 2 |
| 音乐表演（民乐方向（扬琴）） | 81.542 | 81.088 | 2 |
| 音乐表演（声乐方向） | 87.988 | 83.846 | 16 |
注：
1.音乐表演专业录取分数为专业校考成绩，艺术教育（美术教育方向）为文化成绩，其余均为考生综合分。
音乐学专业、绘画专业、设计学类：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%
舞蹈表演专业：考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×20%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×80%
2.专业录取实行“平行志愿”投档方式的省份，在按照当地省级招生部门确定的投档规则投档给我校的合格出档考生中，按照我校的录取规则进行专业录取。
3.按综合分录取的专业，公布的文化分与专业分为录取最低分考生的文化成绩与专业成绩，并非文化最低分与专业最低分，仅供参考。
3、2018年厦门大学艺术类录取分数线【全国】
厦门大学2018年本科艺术类各专业录取分数统计表 | ||||
分省计划 | 省份 | 录取专业 | 录取最低分 | 录取人数 |
安徽 | 绘画 | 589.77 | 2 | |
设计学类 | 594.51 | 4 | ||
北京 | 设计学类 | 599 | 2 | |
福建 | 绘画（文） | 555.5 | 22 | |
绘画（理） | 529 | 5 | ||
设计学类（文） | 563.25 | 16 | ||
设计学类（理） | 533.75 | 6 | ||
艺术教育（美术教育方向）（文） | 544.5 | 3 | ||
艺术教育（美术教育方向）（理） | 544.5 | 1 | ||
舞蹈表演（文） | 552.5 | 2 | ||
舞蹈表演（理） | 543.25 | 1 | ||
音乐学（音乐教育方向）（文） | 562.75 | 23 | ||
音乐学（音乐教育方向）（理） | 525.25 | 5 | ||
音乐学（艺术管理方向）（文） | 553.25 | 6 | ||
音乐学（艺术管理方向）（理） | 521.25 | 3 | ||
甘肃 | 设计学类 | 548.75 | 2 | |
广东 | 绘画 | 558.5 | 2 | |
设计学类 | 575 | 3 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 558 | 1 | ||
广西 | 设计学类 | 583.5 | 2 | |
音乐学（音乐教育方向） | 545 | 2 | ||
贵州 | 设计学类 | 573.41 | 2 | |
音乐学（音乐教育方向） | 595.74 | 2 | ||
舞蹈表演 | 528.75 | 1 | ||
海南 | 舞蹈表演 | 542.42 | 1 | |
河北 | 绘画 | 563.38 | 3 | |
设计学类 | 507.38 | 2 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 578.94 | 2 | ||
河南 | 绘画 | 484 | 2 | |
设计学类 | 508.5 | 3 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 605.32 | 2 | ||
黑龙江 | 绘画 | 477.75 | 1 | |
设计学类 | 485.5 | 1 | ||
湖北 | 绘画 | 580 | 2 | |
设计学类 | 587.5 | 2 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 575.73 | 1 | ||
湖南 | 绘画 | 581.25 | 3 | |
设计学类 | 597.5 | 2 | ||
舞蹈表演 | 592.25 | 2 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 627 | 2 | ||
吉林 | 绘画 | 584.94 | 1 | |
设计学类 | 602.81 | 1 | ||
江苏 | 绘画 | 594.6 | 1 | |
设计学类 | 598.47 | 3 | ||
音乐学（艺术管理方向） | 460.68 | 2 | ||
江西 | 绘画 | 551.44 | 2 | |
设计学类 | 565.78 | 2 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 538.31 | 2 | ||
辽宁 | 绘画 | 576.5 | 1 | |
设计学类 | 587 | 1 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 592.88 | 2 | ||
舞蹈表演 | 543.5 | 2 | ||
内蒙古 | 设计学类 | 529 | 2 | |
绘画 | 563.25 | 3 | ||
宁夏 | 音乐学（音乐教育方向） | 510.49 | 2 | |
山东 | 绘画 | 571.84 | 2 | |
设计学类 | 577.75 | 4 | ||
山西 | 设计学类 | 493.38 | 2 | |
绘画 | 519.13 | 2 | ||
陕西 | 设计学类 | 605.75 | 2 | |
四川 | 绘画 | 578.18 | 3 | |
设计学类 | 608.16 | 3 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 550.02 | 1 | ||
舞蹈表演 | 519.69 | 1 | ||
新疆 | 设计学类 | 601.25 | 3 | |
云南 | 设计学类 | 578.31 | 2 | |
浙江 | 设计学类 | 605.75 | 2 | |
绘画 | 624 | 2 | ||
音乐学（艺术管理方向） | 589.25 | 2 | ||
重庆 | 绘画 | 563.5 | 1 | |
设计学类 | 572.25 | 2 | ||
音乐学（音乐教育方向） | 519.68 | 1 | ||
全国计划 | 全国 | 音乐表演（管弦乐方向（打击乐）） | 79.48 | 2 |
音乐表演（管弦乐方向（大管）） | 72.62 | 2 | ||
音乐表演（管弦乐方向（大提琴）） | 73.27 | 3 | ||
音乐表演（管弦乐方向（单簧管）） | 83.03 | 2 | ||
音乐表演（管弦乐方向（低音提琴）） | 71.23 | 1 | ||
音乐表演（管弦乐方向（竖琴）） | 83.95 | 1 | ||
音乐表演（管弦乐方向（双簧管）） | 75.83 | 1 | ||
音乐表演（管弦乐方向（小提琴）） | 81.12 | 7 | ||
音乐表演（管弦乐方向（圆号）） | 73.72 | 1 | ||
音乐表演（管弦乐方向（长笛）） | 79.45 | 2 | ||
音乐表演（管弦乐方向（长号）） | 73.85 | 2 | ||
音乐表演（管弦乐方向（中提琴）） | 71.78 | 3 | ||
音乐表演（键盘方向（钢琴）） | 81.95 | 11 | ||
音乐表演（键盘方向（手风琴）） | 81.65 | 2 | ||
音乐表演（键盘方向（双排键电子琴）） | 85.32 | 1 | ||
音乐表演（民乐方向（笛子）） | 79.15 | 2 | ||
音乐表演（民乐方向（二胡）） | 87.37 | 2 | ||
音乐表演（民乐方向（古筝）） | 85.98 | 4 | ||
音乐表演（民乐方向（琵琶）） | 77.17 | 4 | ||
音乐表演（民乐方向（埙（含陶笛））） | 74.03 | 2 | ||
音乐表演（民乐方向（扬琴）） | 87.95 | 2 | ||
音乐表演（声乐方向） | 80.87 | 11 | ||
注： 1.音乐表演专业录取最低分为专业校考成绩，其余均为考生综合分。 （考生综合分=考生高考文化投档成绩÷高考总分×750×50%+考生专业省统考成绩÷专业省统考总分×750×50%） 2. 专业录取实行“平行志愿”投档方式的省份，在按照当地省级招生部门确定的投档规则投档给我校的合格出档考生中，按照我校的录取规则进行录取。 | ||||
4、2017年厦门大学艺术类录取分数线【全国】
| 厦门大学2017年本科艺术类各专业录取分数统计表 | ||||
分省计划 按综合分录取 | 省份 | 录取专业 | 录取最低分 | 录取人数 |
| 安徽 | 绘画 | 572 | 2 | |
| 设计学类 | 575.75 | 4 | ||
| 北京 | 设计学类 | 566 | 2 | |
| 福建 | 绘画（文） | 530.25 | 22 | |
| 绘画（理） | 515.25 | 5 | ||
| 设计学类（文） | 542.25 | 16 | ||
| 设计学类（理） | 519.25 | 6 | ||
| 艺术教育（美术教育方向）（文） | 519.5 | 3 | ||
| 艺术教育（美术教育方向）（理） | 520 | 3 | ||
| 舞蹈表演（文） | 530.75 | 2 | ||
| 舞蹈表演（理） | 499 | 1 | ||
| 音乐学（音乐教育方向）（文） | 563 | 18 | ||
| 音乐学（音乐教育方向）（理） | 560 | 5 | ||
| 音乐学（艺术管理方向）（文） | 546.5 | 5 | ||
| 音乐学（艺术管理方向）（理） | 539.75 | 3 | ||
| 甘肃 | 设计学类 | 480 | 2 | |
| 广东 | 绘画 | 467.5 | 2 | |
| 设计学类 | 455.75 | 3 | ||
| 音乐学（音乐教育方向） | 468 | 2 | ||
| 广西 | 设计学类 | 562.5 | 2 | |
| 音乐学（音乐教育方向） | 561 | 2 | ||
| 贵州 | 设计学类 | 601.7 | 2 | |
| 音乐学（音乐教育方向） | 578.29 | 2 | ||
| 舞蹈表演 | 578.3 | 1 | ||
| 海南 | 舞蹈表演 | 539.7 | 2 | |
| 河北 | 绘画 | 555.3 | 3 | |
| 设计学类 | 581.18 | 2 | ||
| 艺术教育（美术教育方向） | 544.38 | 1 | ||
| 音乐学（音乐教育方向） | 520.87 | 2 | ||
| 河南 | 绘画 | 589.75 | 2 | |
| 设计学类 | 590.5 | 3 | ||
| 艺术教育（美术教育方向） | 530.56 | 2 | ||
| 音乐学（音乐教育方向） | 602.89 | 2 | ||
| 黑龙江 | 设计学类 | 571.55 | 1 | |
| 湖北 | 绘画 | 564.31 | 2 | |
| 设计学类 | 571.55 | 2 | ||
| 音乐学（音乐教育方向） | 560.73 | 1 | ||
| 湖南 | 绘画 | 515.55 | 3 | |
| 设计学类 | 514.3 | 2 | ||
| 舞蹈表演 | 495.25 | 2 | ||
| 音乐学（音乐教育方向） | 605.05 | 2 | ||
| 吉林 | 设计学类 | 542.5 | 1 | |
| 江苏 | 设计学类 | 581.53 | 3 | |
| 绘画 | 578.69 | 1 | ||
| 音乐学（艺术管理方向） | 456.42 | 2 | ||
| 江西 | 绘画 | 546.65 | 2 | |
| 设计学类 | 575.99 | 2 | ||
| 音乐学（音乐教育方向） | 560.78 | 2 | ||
| 辽宁 | 设计学类 | 550.75 | 1 | |
| 音乐学（音乐教育方向） | 560.63 | 2 | ||
| 舞蹈表演 | 487.13 | 2 | ||
| 内蒙古 | 设计学类 | 549.75 | 2 | |
| 绘画 | 535 | 2 | ||
| 宁夏 | 音乐学（音乐教育方向） | 518.85 | 2 | |
| 山东 | 绘画 | 523.59 | 3 | |
| 设计学类 | 527.83 | 4 | ||
| 艺术教育（美术教育方向） | 507.4 | 1 | ||
| 山西 | 设计学类 | 566.13 | 2 | |
| 绘画 | 479.13 | 2 | ||
| 陕西 | 设计学类 | 546.5 | 2 | |
| 四川 | 绘画 | 579.25 | 2 | |
| 设计学类 | 588.25 | 3 | ||
| 艺术教育（美术教育方向） | 560.75 | 3 | ||
| 新疆 | 设计学类 | 530.83 | 2 | |
| 云南 | 设计学类 | 579.9 | 2 | |
| 浙江 | 设计学类 | 620 | 2 | |
| 绘画 | 616.25 | 2 | ||
| 音乐学（艺术管理方向） | 559.25 | 2 | ||
| 重庆 | 绘画 | 505.83 | 1 | |
| 设计学类 | 534.84 | 2 | ||
| 音乐学（音乐教育方向） | 453.32 | 1 | ||
全国计划 按专业校考成绩录取 | 全国 | 音乐表演(管弦乐方向(打击乐)) | 80.65 | 1 |
| 音乐表演(管弦乐方向(大管)) | 72.12 | 2 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(大号)) | 78.12 | 1 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(大提琴)) | 80.33 | 5 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(单簧管)） | 77.87 | 1 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(低音提琴)) | 75.22 | 1 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(竖琴)) | 77.45 | 2 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(双簧管)） | 83.73 | 1 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(小号)) | 82.88 | 2 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(小提琴)) | 79.55 | 12 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(圆号)) | 76.02 | 1 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(长笛)) | 77.8 | 2 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(长号)) | 75.32 | 1 | ||
| 音乐表演(管弦乐方向(中提琴)) | 80.88 | 2 | ||
| 音乐表演(键盘方向(钢琴)) | 77.5 | 10 | ||
| 音乐表演(键盘方向(手风琴)) | 78.78 | 1 | ||
| 音乐表演(键盘方向(双排键电子琴)) | 77.22 | 1 | ||
| 音乐表演(民乐方向(笛子)) | 86.57 | 1 | ||
| 音乐表演(民乐方向(古筝)) | 83 | 2 | ||
| 音乐表演(民乐方向(琵琶)) | 78.52 | 2 | ||
| 音乐表演(民乐方向(扬琴)) | 88.93 | 1 | ||
| 音乐表演(声乐方向) | 79.25 | 13 | ||