分享：远程教育语文高分怎么拿？

考试不过是一种形式感极强的证明学员能力的方式，所以成绩的好坏并不是最终的目的。很多在高中偏科的同学相对而言可能更会有较好的发展，而学好语文锻炼高情商或许是一种不错的方法。那么，远程教育学员如何语文高分呢？如何很好的归纳出文章的主要内容呢？

摘句归纳法：一篇文章的主要内容不一定一次就能抓得准，需要反复比较分析，分清内容的主次，准确地抓住主要内容，抓住了这些关键词句和重点段落，文章的主要内容就容易归纳了。在一篇文章中，如果全段话都是围绕某一句话的意思写的，那么这句话就是重点（中心）句。如果全文都是围绕文中某段话的意思写的，那么这段话就是重点（中心）段，所以一定要留心。

有的文章只有一个重点句或重点段，而有的文章则有好几个。我们概括主要内容时，要把几个重点句或重点段的意思加以综合整理，概括出主要内容。例如：《美丽的小兴安岭》一文中就有两个重点句，一句在文章前面：“小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的、诱人的。”

文题扩展法：根据课题扩展，使它的内容更加具体、明了。课文的主要内容就自然而然地概括出来了。步骤是：通读全文；以题目为中心，在文章中寻找相关的内容；将相关的内容用简练的语言概括出来；将概括后的意思组织串联起来，就是文章的大意了。

文题扩展法适用于某些特定的文章。像是一些地名之类的为命名的重点就能找到核心了。要是抓住重点，文章的大意自然就能描绘清楚，先理解了别人的文章，才能写出让别人理解的文章，紧扣题目，远程教育学员只要不偏离主题，形散神聚也是可以的。

归纳大意远程教育学员语文高分成为可能是必然事件，写作文就要做到擅长摘抄别人的语录并勤加模仿练习，最终出现一个好的文章。主要的方式可以是这样几种，有摘句归纳法、问题扩展法就有两种方式。