全国远程教育公共课《大学英语》（A）考试大纲

考试目标

本考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写、译等基本技能的能力。考生应扎实地掌握基本的语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的能力。

听说能力考核暂不列入全国统考范围之内，由各学校自行组织。相关要求参见本大纲。

考试内容与要求

【语法】 考生应扎实地掌握基本的英语语法知识，并能在交际中正确地加以运用。

【词汇】 考生应认知5 000个单词，并熟练掌握其中的2 300个词及其基本的搭配。

【阅读】 考生应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同类型的文字材料，阅读速度为每分钟80个单词。考生应能：

1、 理解主旨要义；

2、理解文中具体信息；

3、 根据上下文推测生词词义；

4、进行有关的判断、推理和引申；

5、理解文中的概括性含义；

6、理解文章的结构及单句之间、段落之间的关系；

7、理解作者的意图、观点或态度；

8、区分观点、论点和论据。

【翻译】考生应能在规定的时间内将难度适中的中文句子翻译成英语。考生应能：

1、用正确的语法、词汇、拼写、标点等进行表达；

2、 做到译文通顺、达意。

【写作】 考生应能在规定时间内写出长度不少于150词的短文。考生应能：

1、 用正确的语法、词汇、拼写、标点进行表达；

2、 内容切题，结构严谨，条理清楚；

3、遵循文章的一般文体格式；

4、根据不同的写作目的进行有针对性的写作。

【听力】 考生应能听懂日常生活以及社会生活中的一般性谈话，平均语速为每分钟140个单词。考生应能：

1、理解主旨要义；

2、获取事实性的具体信息

3、了解明确表达的概括性含义；

4、进行有关的判断、推理和引申；

5、理解说话者的意图、观点或态度。

【口语】 考生应能就日常生活和工作中的常见情景进行对话，表达个人意见、观点和态度。考生应能：

1、根据特定场景进行较为有效、得体的口头交际；

2、基本连贯地进行较长的表述；

3、做到语音、语调基本正确，无重大语法错误，语言较为流畅；

4、主动交流，并能恰当地使用交际策略。