自考《人力资源管理》考点归纳（五）

自考《人力资源管理》考点知多少？考点归纳（五）。今天，我整理了《人力资源管理》自学课程的一些考点，希望大家能有效率地备考。

事业单位工作人员和国家公务员培训管理应注意以下几个问题

①培训内容应按不同类别、不同特点安排。

②培训应制度化，并纳入国家教育计划。

③建立健全后备干部培训制度。

④不断完善培训支撑体系。

培训方法的目的、内容、主要方法和基本特点如下

通过自我认识和人与人之间的关系，自动确定人与人之间的关系。

内容与方法：在与他人接触中影响他人；了解自己的人生态度；提出在人生旅途中如何确立自我存在的理念。

基本特点：培训对象广泛，原则上不设特殊人数限制，充分保障学生交流的自主性，需要专家或顾问指导。

劳动定额的概念：

劳动定额是企业根据生产方向、企业规模和产品计划，根据劳动定额和定额标准，以及企业管理水平和组织机构设置制定的。规定在一定的时间和条件下，企业各技术部门应在一定的时间和数量下占用人力资源。

劳动定额的意义

①劳动定额是企业劳动计划的基础。

②劳动定额是企业提高劳动生产率的重要手段。

③它可以促进企业各单位提高劳动组织水平，控制用工，有利于加强劳动纪律管理，提高劳动生产率。

④定员劳动力可以根据需要有计划地招收职工，组织职工培训，进行必要的人员分流和准备。

劳动定额方法：

①根据劳动效率：适用于有劳动定额的工作，特别是手工操作。

②按注意事项设置定员：适用于以机械设备作业为主的工种。

③按岗位定额：适用于需要一人以上完成的工种。

④根据人员比例。

⑤根据组织机构、职责范围和业务分工，定员适用于管理人员和工程技术人员。

人才培养的含义：人才培养是指根据国民经济社会发展和实际工作需要，按照国家法律、法规和规章，对职工进行多种形式的培训、教育和培训活动。

人才培养的意义：

①人才培养是提高劳动者素质、加强人才队伍建设的重要保证。

②人才培养是发现人才、培养人才、发展人才的重要途径。

③人才培养是发展社会经济的战略举措。

④人才培养是调动员工积极性、实现人员和谐的重要手段。

⑤人才培养是建立优秀组织文化的有力杠杆。

根据不同的标准，人才培养可分为不同的类型

从培训与工作的关系看：在职培训（在职培训）、脱产培训（脱产）、岗前培训。

从培训的组织形式来看：正规学校教育、各类短期培训班、社会教育。

从培养目的上分为：学业训练、文化辅导、修养。

从培训层次看：高级、中级和初级培训。