自学考试《教育心理学》考点复习:教师心理
根据课本复习,为了更好地提高备考效率,扎实学习知识。以下:自学考试《教育心理学》考点复习:教师心理
第十五章教师心理学
教师心理特征与专业成就的关系
一、教师特征与专业成就的关系
1、教师认知特征与专业成就的关系
2、教师人格与专业成就的关系
二、、教师期望效应(罗森塔尔效应、皮格马利翁效应)
第二部分是专家型教师与新教师的比较研究
1、教学计划的差异
2、课堂教学过程的差异
①建议制定并执行课堂规则,吸引学生的注意力,展示教材,进行课堂练习,检查作业,运用教学策略
3、课后评价的差异
第三节教师成长与发展
一、教师成长历程
1、注意生存阶段;
2、关注情境阶段;
3、关注学生阶段;
二、教师成长与发展的途径(4分)
1、观察和分析优秀教师的教学活动;
2、开展微格教学;
3、特殊培训;
4、教学经验反思;


