网络远程教育：莫让低学历成为你欠下的“债”！

学历重要吗？很多时候我们以为毕业工作了，学历就不重要了，然而现实总是残酷的。一般情况下本科是入门基础，专科候选人除非特别优秀，否则还是很难的。这样看来，低学历简直是年轻时候欠下的债啊，那么该怎么办呢？

很多候选人抱怨企业带着有色眼镜看人，学历仍旧是一道门槛，拦着很多人进入心仪的公司。HR和猎头是筛选简历的主力军，为了能够提高工作效率，他们很自然把学历作为筛选条件，于是很多学历不过关的候选人就是再厉害，也很难通过简历第一关。

韩国联合通讯社报导，三星现行人事层级由下至上分为1级员工（employee 1，高中学历）、2级员工（employee 2，专科学历）、3级员工（employee 3，大学学历）、经理（assistant manager）、经理（manager）、资深经理（senior manager）和部长（director）。

在信息化社会中，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术，只有不断学习，才能跟上生活、工作的节奏。于是为了提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围，很多人选择进行网络教育。网络教育又称远程教育，其特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。

因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。

1．始终保持自发的学习动力

参加远程学习的学生绝大部分是成人，学习动机各式各样。一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。

2．主动探索的精神

成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。

接受教育不光是学习知识，还要学会学习，为以后继续学习培养良好的学习习惯；掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习，对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。