网络远程教育《大学语文A》模拟试卷

网络远程教育大学语文A作为统一的考试科目之一，有时也是考生最怕的考试科目。其实，考生要想有效提高考试成绩，除了大量记忆和背诵知识点外，还要通过问题来巩固和提高分数。

26、《白毛女》的主要执笔人是丁毅和（）。

A、贺敬之

B、郭小川

C、何其芳

D、郭沫若

答案：A

27、金旺、兴旺这两个人物形象出自于（ ）。

A、《财主底儿女们》

B、《包氏父子》

C、《暴风骤雨》

D、《小二黑结婚》

答案：D

28、读诗要注重体会其（ ）。

A、作品的抒情性

B、矛盾的戏剧性

C、材料的真实性

D、情节的曲折性

答案：A

29、传统“小学”的门类包括（ ）。

A、文字、语法、训诂

B、词汇、音韵、语法

C、文字、音韵、训诂

D、语音、词汇、语法

答案：C

30、社会文化语境的三个基本因素是（ ）。

A、语法、结构、表达

B、叙述、描写、议论

C、语句、语段、语汇

D、语场、语旨、语式

答案：D

三、古文阅读

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣，吾长见笑于大方之家。

《庄子·秋水》

31、尝（ ）

A、尝试

B、曾经

答案：B

32、轻（ ）

A、轻重

B、轻视

答案：B

33、殆（ ）

A、危险

B、几乎

答案：A

“蜗角虚名，蝇头微利” ，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

王实甫《西厢记·长亭送别》

34、壁（ ）

A、墙

B、边

答案：B

35、递（ ）

A、连续

B、送给

答案：A

四、理解与辨析

36、简述《湘夫人》情景交融的手法。

A、《湘夫人》一诗中对湘江秋景的描写最为出色：嫋嫋秋风，木叶凋落，湘江碧波，流水潺湲，加上各种香草，共同构成一幅完美的秋景图，在略带萧瑟的秋景中，表达湘君感情上的孤寂惆怅和埋在心里“未敢言”的对湘夫人的深爱之情。这种以秋景喻爱情﹑以香草喻情人的手法，使情景交融，感人至深。此诗对典型秋景的精彩描写，对后世的“秋兴”作品影响深远，胡应麟誉此诗为“千古言秋之祖”。

B、《湘夫人》一诗中对洞庭湖秋景的描写最为出色:嫋嫋秋风，木叶凋落，洞庭微波，流水潺湲，加上各种香草，共同构成一幅完美的秋景图，在略带萧瑟的秋景中，表达湘君感情上的孤寂惆怅和对湘夫人爱情的绝望。这种用秋景渲染气氛﹑以香草喻情人的手法，使情景交融，感人至深。此诗对典型秋景的精彩描写，对后世的写景作品影响深远，刘勰称其为“言秋诗之冠冕”。

C、《湘夫人》一诗中对洞庭湖秋景的描写最为出色:嫋嫋秋风，木叶凋落，洞庭微波，流水潺湲，加上各种香草，共同构成一幅完美的秋景图，在略带萧瑟的秋景中，表达湘君感情上的孤寂惆怅和埋在心里“未敢言”的对湘夫人的深爱之情。这种用秋景渲染气氛﹑以香草喻情人的手法，使情景交融，感人至深。此诗对典型秋景的精彩描写，对后世的“秋兴”作品影响深远，胡应麟誉此诗为“千古言秋之祖”。

答案：C

37、简述冰心的散文成就。

A、冰心最有代表性的散文作品发表于20世纪20年代前半期，作品在平凡的小事物上努力开掘爱和人生思考的内容，集中表现自己童年快乐的生活，赞叹爱和生命的宝贵。出国留学后，她的《寄小读者》与《往事》尽情讴歌爱与同情，文字优美、情感真挚。30年代，冰心仍有不少散文作品。

B、冰心最有代表性的散文作品发表于20世纪30年代前半期，作品在平凡的小事物上努力开掘爱和人生思考的内容，集中表现自己童年快乐的生活，赞叹爱和生命的宝贵。出国留学后，她的《野百合花》与《三八节有感》尽情讴歌爱与同情，文字优美、情感真挚。40年代，冰心仍有不少散文作品。

C、冰心最有代表性的散文作品发表于20世纪20年代后半期，作品在平凡的小事物上努力开掘爱和人生思考的内容，集中表现自己童年快乐的生活，赞叹爱和生命的宝贵。出国留学后，她的《更衣记》与《流言》尽情讴歌爱与同情，文字优美、情感真挚。30年代，冰心仍有不少散文作品。

答案：A

38、简述音韵学的由来与内涵。

A、音韵学是分析研究历代汉语语言系统及其发展规律的一门科学。汉语音韵学产生于公元2世纪，它的建立以《广韵》的出现为标志。汉语音韵学通常包括古音学、今音学和等韵学三个门类。“古音学”的研究对象是先秦两汉典籍中的诗歌韵文，研究上古时期的语音系统；“今音学”以《切韵》系韵书为对象，研究南北朝至隋唐时代的语音系统；“等韵学”是分析汉语发音原理及其方法的一门学问，以宋元以来的等韵图为研究对象。

B、音韵学是分析研究历代汉语语音系统及其发展规律的一门科学。汉语音韵学产生于公元2世纪，它的建立以反切的出现为标志。汉语音韵学通常包括古音学、今音学和等韵学三个门类。“古音学”的研究对象是先秦两汉典籍中的诗歌韵文，研究上古时期的语音系统；“今音学”以《切韵》系韵书为对象，研究南北朝至隋唐时代的语音系统；“等韵学”是分析汉语发音原理及其方法的一门学问，以宋元以来的等韵图为研究对象。

C、音韵学是分析研究历代汉语语音系统及其发展规律的一门科学。汉语音韵学产生于公元2世纪，它的建立以《切韵》的出现为标志。汉语音韵学通常包括古音学、今音学和等韵学三个门类。“古音学”的研究对象是两汉至魏晋典籍中的诗歌韵文，研究上古时期的语音系统；“今音学”以《广韵》系韵书为对象，研究南北朝至隋唐时代的语音系统；“等韵学”是分析汉语发音原理及其方法的一门学问，以宋元以来的等韵图为研究对象。

答案：B

五、作文题

39、作文题目：

1）心动时刻

2）说“骨气”

要求：

1．不少于500字。

2．除诗歌外，文体不限。

3．内容切题，思想健康。

4．条理清楚，文从字顺。

5．结构完整，格式规范