学位英语阅读理解破题的技巧有哪些？这5点很重要

学位英语阅读理解到底要怎么才能拿高分呢？小编整理了以下5点，希望大家能够记住，运用到英语阅读中。

1.根据上下文，猜测词义

在做阅读题时，考生不可能知道所有词汇的意义，不可避免会遇到不认识的词汇或固定短语。只要生词不多，考生通过提高自己的猜词能力，同样可以理解一个句子、一个段落，乃至一篇文章的含义。

（1）考生通过构词法猜测词义

1）派生法

有些单词是由前缀或后缀加上词根构成。

如：in+correct=incorrdct

use+ful=useful

2）合成法

有些单词是由两个单词合成的。

如：green+house=greenhouse

ice+box=icebox

3）缩略法

有些单词由于所含的字母太多，在文章中出现时，通常用缩略的形式。

如：advertisement-ad.

Laboratory-lab.

4）拼缀法

有些单词是由两个单词拼缀而成的，但与合成词不同的是拼缀后的单词并不是两个单词的简单相加。

如：smoke+fog-smog（烟雾）

Chinese+English-Chinglish（中文式英文）

（2）考生通过分析生词所在的句子、段落的上下文，运用自己所掌握的语法构词法以及对其背景的了解，可以决定许多词在特定句子、段落中的内在涵义。

运用上下文猜测词义，必须注意以下几点：

1）利用句子中自己能理解的其他词汇用句子的基本含义来推断生词的词义。

2）运用所掌握的英语语法和表达句子中各部分关系的标点符号来判断生词的含义。

3）仅仅要求了解该生词的大概意义，不一定要明白该词汇的定义或同义词。

2.略读

略读（或称为跳跃式阅读）的重点在于找出一个段落的中心思想。可以运用词汇手段（如词根、前缀、后缀等）、靠上下文猜测词义等方法了解不认识的词汇或句子的含义。在此基础上，一个不容易理解的段落可以通过词汇省略的方法找出其主要的思想或观点。段落的理解在很大程度上取决于对其中句子的理解。英语中由于存在许多从句，常常使不适应英语思维的人感到困惑，产生错觉，因而难于达到对段落意义的正确理解。略读则可以帮助我们解决这个难点。

略读的方法是首先看一下标题（在标题的情况下）。接着读第一段，抓住中心思想。再浏览一下其他段落的首句和末句。最后读完结尾段，这样就达到了略读的目的。

略读要点一、将不熟悉的困难词语放弃不读，领会句子大意。

略读要点二、阅读中有时会遇到一些较长的句子，可以通过语法结构了解什么是支撑主题的细节描写句，略去细节描写的部分，直接读出其中心含义。

略读要点三、特别注意那些重要的构词和标点符号，因为它们可能会导致重要词汇意义的改变。

通常，略读适用于考查文章言主旨或大意的试题。

3.迅读

无论是在我们平时的阅读，还是考生在考试时的阅读，常常需要了解段落的主题或文章的中心思想，还需要掌握一定的细节。这时，我们就得运用另一种阅读技巧，它就是我们这里将讲的迅读。迅读是一种比一般速度高一倍以上的阅读方法，目的是迅速从文中找到所需信息，解决问题。

迅读要领一：首先确定你需要什么事实和细节，并对其形式进行估计。

迅读要领二：在略读中由于对各段落和句子已进行过分析，已大致了解主题和细节，并进行过勾勒，这时就可以考虑确定在什么地方去找自己需要的有关细节或说明。

迅读要领三：尽快用眼睛扫过文章，找到自己需要的细节描述部分，并在有关句子下做出各种记忆符号。文章浏览完毕，再将划线部分（或做其他符号）重新详读一次，并进行适当推理。

通常，迅读法适用于事实、细节型阅读理解试题。

4.研读法

除了在阅读理解中运用略读法和读法之外，有时还需要仔细阅读文章的某一特定部分，力求对其有较深的理解，或对其进行归纳、总结、推断等。这时就需要对这部分仔细阅读，以便理解作者言外之意。这种仔细的阅读方法就研读法，通常适用于推断型阅读理解试题。

5.整体阅读

一篇文章是一个整体。文章作者通过整篇文章的构思、布局、对事物的论证、说明、叙述和描写等方法向读者传授知识和信息。知识和信息是存在于整篇文章之中，而不是存在于孤立的词句之内。在阅读句、段、篇时都应从整体原则出发。这样才能既理解字面含义，又能洞察深层含义；既能看到上下文呼应的语言结构，又能体会到字里行间的潜在含义；既能了解文章的各局部的含义，又能抓住文章的中心思想，从而对整篇文章达到较高层次的理解。

整体阅读有两个层次：

（1）篇章的阅读。在阅读一篇文章时，应从五个方面驾驭整篇文章，遵循如下的模式：文章的标题；作者；基本内容；事实；文章的特点、争议和批评意见。这样可以避免盲目性和疏忽遗漏。阅读时，可把主要精力放在有用信息上，大大减少处理无用作息的时间，并使信息条理化，以便理解和吸收。

（2）句、段的阅读。句子是一个整体，段也是一个整体。阅读句子时，如果不太长，要一口气读完。这样不仅读速快，而且有助于理解。当然，英语句子一般比较长，不能一口气读完。这时应以较大的意群为单位进行阅读。所谓意群是指句子中可以分开来看的各个部分，每个部分都有其相对独立的意义。

把句子和段落看成整体并不意味着要把句中所有的词、段落中所有的句子都看得同等重要。一个句子中有些词是关键词，有些词只是结构信号，有些词只表示辅助信息。对前者应注意，对后两者可一扫而过。