2013年成教专升本《教育理论》真题之心理学非选择题部分及答案

六、辨析题：31～32 小题，每小题 6 分，共 12 分。首先判断正确或错误，然后说理由， 并将其写在答题卡相应题号后。

31． 知觉的选择性是指人们根据过去的知识和经验来理解当前的知觉对象。

32． 创造性思维等同于发散性思维。

七、简答题：33～35 小题，每小题 8 分，共 24 分。

33． 简述心理学的研究目标。

34． 什么是记忆?根据记忆内容与经验的对象可将记忆划分为哪些种类?

35． 简述奥尔波特的人格特质理论。

八．论述题：36 小题，15 分。

36． 试述能力的含义及其个别差异。

以下是答案：

六、辨析题：每小题 6 分，共 12 题。

31． 答案要点：错误。（2 分） 根据过去的知识和经验来理解当前的知觉对象，这是知觉的理解性。知觉的选择性是指人根据自己当前的的需要和兴趣，有选择的对具有重要意义的刺激进行加工而忽视其他刺激。（4 分）

32． 答案要点：错误。（2 分）创造性思维是指以新异的、独创的方式解决问题的思维。发散性思维是指从目标出 发， 沿着各种不同的途径去思考，探求多种解决问题方案的思维。发散性思维是创造思维的主要 心理成分，但创造性思维只有发散性思维的参与是不够的，还离不开集中思维，是发散思维 和集中思维的统一。（4 分）

七、简答题：每小题 8 分，共 24 分。

33．答案要点：（1）陈述心理现象；（2 分） （2）解释心理现象；（2 分） （3）预测心理现象；（2 分） （4）调节与控制人的心理活动与行为。（2 分）

34．答案要点：（1）记忆是人脑对过去经验的保持和再现的过程。（3 分） （2）种类：形象记忆、情景记忆、语义记忆、情绪记忆、运动记忆。（5 分）

35．答案要点：

（1）奥尔波特认为人格是由特质构成的。他将特质分为共同特质和个人特质。共同特 质是在同样文化形态下人们所具有的一般特质，它普遍地存在于每个人身上；个人特质是个 人所独有的，代表个人的行为倾向。（4 分）

（2）他按照对个人行为的影响程度，将个人特质分为首要特质、主要特质和次要特质。 首要特质是个人最重要的特质，它主导了整个人格特征；主要特质是人格的重要组成部分； 次要特质只在偶然情况或某种特定场合下出现，容易随环境的改变而变化。（4 分）

八、论述题：15 分。

36． 答案要点：

（1）能力是直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征。（3 分）

（2）能力发展的个别差异表现在以下三个方面：

①能力发展水平的差异。智力差异从高到低有许多不同的层次，存在智力超常和低能两 个极端。但在人口总体中，智力分布基本上呈正态分布：两头小，中间大。（4 分）

②能力的类型差异。无论特殊能力还是一般能力，人与人之间均存在类型差异。如在知 觉能力方面：有人属于综合型，即知觉具有概括性和整体性，但分析能力弱；有人属于分析 性，即对事物的细节能清晰感知，但对事物整体知觉较弱；还有人属于分析综合型。（4 分） ③能力表现早晚的差异。能力的早期表现称为早熟或早慧；能力的晚期表现称为大器晚 成；大多数人的优势能力在中年时期表现出来。（4 分）