成人高考《教育理论》考点（7）
以下为大家整理了这门课程的一些重要知识点，各位小伙伴可以复习情况自行参考识记。
教育目的
要求：
1、识记教育目的、体育、美育等概念以及我国新时期的教育方针。
2、理解教育目的的理论依据和马克思关于人的全面发展学说
3、明确体育、美育的意义、任务，体育的组织形式和美育的实施途径。
(一)教育目的的意义
1、教育目的和培养目标的概念
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总的要求。培养目标一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。
2、教育目的的意义
(1)教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿;
(2)教育目的对提高教育质量有指导意义
(二)确立教育目的的依据
1、马克思关于人的全面发展学说
(1)旧式分工造成了人的全面发展学说
(2)机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
(3)社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。
2、社会生产方式
(1)教育目的受社会生产力制约
(2)教育目的也受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度和政治设施的制约。
3、人的自身发展需要
4、教育目的的确立
在教育目的的确立依据问题上教育史上形成的两大理论观点：
(1)个人本位论及主要观点
(2)社会本位论及主要观点
(三)我国的教育目的
1、我国社会主义教育目的的基本点
(1)培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者说培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育目的的本质要求。
(2)使学生德、智、体等方面全面发展，是我国教育目的中对受教育者的素质要求
(3)教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径
2、我国的教育方针
(1)1957年颁布的教育方针
(2)1958年颁布的教育方针
(3)1981年颁布的教育方针
(4)我国新时期的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
3、素质教育
(1)概念
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育。
(2)意义
(四)全面发展教育的组成部分
1、德育(详见德育理论与实践部分)
2、智育
(1)智育的意义
①智育在社会文明建设中起着不可缺少的和越来越重要的作用;②智育在全国发展教育中占有十分重要的地位。
(2)智育的任务
①向学生传授系统的科学文化基础知识，培养基本技能技巧;②发展学生的智力。智力是指保证人们有效地进行认识活动的那些比较稳定的心理特征的综合，它包括观察力、想像力、思维力、记忆力、注意力等因素，其中思维能力是决定性的因素。
以下是成人高考《教育理论》考点（7）一些重要知识点的总结。大家可以自己回顾一下情况。
教育目的要求：
1、牢记教育目的、体育、美育等概念，以及新时期我国的教育方针。
2、理解教育目的的理论基础与马克思人的全面发展理论
3、明确体育美育的意义和任务，体育美育的组织形式和美育的实施途径。
（1）教育目的的意义
1教育目的与培养目标的概念
教育目的规定了受教育者应该培养什么样的人，这是培养人的素质标准，是对受教育者的一般要求。培养目标一般是指各级各类教育机构教育的具体目的。
2教育目的的意义
（1）教育目的既是教育的出发点，也是教育的归宿；
（2）教育目的对提高教育质量具有指导意义
（2）确立教育目的的依据
1马克思人的全面发展理论
（1）旧的分工产生了人的全面发展理论
（2）大型机械工业的产生为人的全面发展提供了基础和可能
（3）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件。教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的必由之路。
2社会生产方式
（1）教育的目的受社会生产力的制约
（2）教育的目的也受到一定的生产关系和基于这种生产关系的政治观点、政治制度和政治设施的制约。
3人的自我发展需要
4教育目的的确立
在教育目的确立的基础上，教育史上有两种理论观点
（1）个人本位理论及其主要观点
（2）社会本位理论与主要观点
（3）中国教育的目的
1我国社会主义教育目标的基本点
（1）培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者，或者培养社会主义事业的建设者和接班人，是我国教育目的的本质要求。
（2）使学生德智体全面发展是我国教育目的对受教育者的素质要求
（3）教育与生产劳动相结合是实现我国教育目标的根本途径
2中国的教育政策
（1）1957年颁布的教育政策
（2）1958年颁布的教育政策
（3）1981年颁布的教育政策
（4）新时期中国的教育政策
教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
3素质教育
（1）概念
素质教育是从人的发展和社会发展的实际需要出发，以全面提高学生的基本素质为根本目的。
（2）意义
（4）全面发展教育的组成部分
1德育（见德育理论与实践）
2智力教育
（1）智力教育的意义
①智力教育在社会文明建设中起着不可或缺的重要作用；②智力教育在国民教育发展中具有十分重要的作用。
（2）智力教育的任务
①向学生传授系统的科学文化基础知识，培养学生的基本技能和技能；2）发展学生的智力。智力是指相对稳定的心理特征的综合，保证人们有效地进行认知活动。它包括观察、想象、思考、记忆、注意等因素，其中思维能力是决定性因素。
3体育
（1）体育概念
体育活动的基本内容是促进人的身心发展，是培养人、塑造人的过程。
（2）体育的意义
①促进学生健康发展，增强体质；2）体育是促进学生全面发展不可缺少的重要条件；3）提高学生的身心健康水平