成人高考《教育理论》知识点整理归纳（一）

成人考试中“教育理论”的复习要点需要大家记住。下面一点通小编为大家整理了成人高考《教育理论》知识点整理归纳（一），让大家可以进行记忆和学习哟~

1、教育制度观与教育制度建立的基础：教育制度观

1广义的概念是指国家教育体系，它是一个国家为了实现国民教育目的而从组织体系中建立的一切教育设施和相关制度。

2狭义的概念是指学校教育制度，简称学校制度。它是一个国家各级各类学校的总称。它规定了学校的性质、任务、目标、要求、入学条件、学制及其相互关系。

3建立教育制度的基础是

（1）生产力与科学技术

（2）社会、政治和经济制度

（3）青少年身心发展规律

（4）中国教育制度的历史发展与外国教育制度的影响

2、中国现代教育制度的演进

1旧中国的教育制度

（1）1902年颁布的“仁隐学制”（未实施）

（2）“魁茂学制”于1903年颁布

（3）1912年颁布的“仁子归州学制”

（4）1922年，“仁学制”（又称新学制，633学制，以美国教育制度为基础）

2新中国教育体制改革

（1）中华人民共和国新学制于1951年颁布

（2）1958年的教育体制改革确立了“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个同步发展”的具体原则。

3 1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布

①改革的根本目的是提高中华民族的素质，培养更多更好的人才；

②把普及九年义务教育的责任交给地方政府，有计划、有步骤地普及九年义务教育；

③中等教育改革；

④高等教育改革；

⑤加强领导，确保改革顺利进行。

4我国教育体制改革的基本原则

①教育结构必须与经济结构和社会结构相适应，以促进国民经济和社会的发展；

②统一性与多样性相结合；

③推广与改进相结合；

④稳定性和灵活性的结合。

3、教师的角色

教师是人类文化知识的传播者，在人类社会的延续和发展中起着桥梁作用；

教师是人类灵魂的工程师，对青年一代的成长起着关键作用；

教师是教育的组织者和领导者，在教育过程中起主导作用。

4、教师的任务与教师劳动的特点

教师的基本任务是教书育人。教师劳动的特点如下

①复杂性和创造性；

②连续性和广泛性；

③长期和间接；

④它具有主观性和示范性。