黑龙江建筑职业技术学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何?
高考填报志愿时,黑龙江建筑职业技术学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,根据公开信息可知:
学院拥有教师669人,其中专任教师478人,兼职教师216人;在专任教师中具有教授、副教授等高级职称的225人,占专任教师的47.07%;具有讲师等中级职称的205人,占专任教师的42.89%;在专任教师478人中,具有本科学历的411人,占85.98%,具有硕士学位的188人(含在读),占39.33%;具有博士学位的8人(含在读),占1.67%。在具有讲师及其以上职称的专业课和专业基础课教师中具有“双师型”(含双师素质)385人,占80.54%。享受国务院特殊津贴和黑龙江省政府特殊津贴1人,省级教学名师8人,省级教学新秀奖3人,省级教学能手奖1人,有国家级教学团队1个,省级教学团队4个。
国家级教学团队(1个):市政工程技术专业(群)教学团队(谷峡)
省级教学团队(4个):建筑工程技术专业教学团队、给排水工程技术专业教学团队等
省级名师:赵研、孙景芝、谷峡
学院有中央财政支持的国家级重点建设专业4个,地方财政支持的省级重点建设专业1个,国家级精品资源共享课程2门,省级精品课程11门;中央财政支持的实训基地2个,省财政支持的实训基地4个;主编“十一五”国家高职高专规划教材37部,全国普通高等教育高职高专精品教材2部。学院供热通风与空调工程技术专业2013年7月被教育部评为国家级专业教学资源库,获得550万元经费支持,近两年获得省级教学成果奖7项,其中一等奖三项。
国家精品专业(1个):建筑工程技术专业
中央财政支持国家级重点建设专业(4个):建筑工程技术专业、建筑装饰工程技术专业、供热通风与空调工程技术专业、市政工程技术专业
地方财政支持省级重点建设专业(1个):建筑电气工程技术专业
省级教学改革试点专业(2个):供热通风与空调工程技术、建筑经济管理专业
精品课程
序号 | 课程名称 | 负责人 | 获奖级别 | 获奖时间 |
1 | 建筑电气控制系统安装 | 孙景芝 | 国家级 | 2007年 |
2 | 水污染控制技术 | 谷峡 | 国家级 | 2007年 |
3 | 手绘表现图图技法 | 李宏 | 省级 | 2007年 |
4 | 水污染控制技术 | 王有志 | 省级 | 2007年 |
5 | 建筑电气控制系统安装 | 孙景芝 | 省级 | 2007年 |
6 | 地基与基础 | 王秀兰 | 省级 | 2007年 |
7 | 市政管道工程施工 | 边喜龙 | 省级 | 2008年 |
8 | 设计基础训练 | 张 波 | 省级 | 2008年 |
9 | 装饰材料选购与识别 | 安素琴 | 省级 | 2008年 |
10 | 建筑与装饰材料 | 孙咏梅 | 省级 | 2009年 |
11 | 室内供暖工程施工 | 王宇清 | 省级 | 2010年 |
12 | 市政道路工程施工 | 蒋俊山 | 省级 | 2010年 |
13 | 供热通风与空调工程施工技术 | 吴耀伟 | 省级 | 2010年 |
学院现有占地面积96万平方米,建筑面积33万平方米。其中教室面积6.5万平方米、实验实训面积3.7万平方米。图书馆面积2.3万平方米、学生宿舍面积7.2万平方米、学生食堂面积1.5万平方米、文体场馆面积1万平方米,行政用房0.6万平方米、其它建筑面积10.2万平方米。拥有各类图书75万册。学院教学仪器设备总值达9134万元,拥有设施先进的校园网,共有计算机3474台,其中学生用计算机3295台。学院拥有现代先进教学仪器设备的校内实验实训基地197个,校外实习实训基地348个。 学院形成了以土建为优势,以建筑工程技术、设备、管理为特色,土建、制造、轻纺、财经、材料、电子信息、艺术、旅游8大类55个专业协调动态发展的专业结构布局,学院设有13个二级学院和4个教学部,55个专业及专业方向,全日制在校生1.2万余人。
科研获奖情况
获奖年度 | 获奖部门(项数) | 获奖类别 | 合计 | 获奖等级 | 获奖数量 |
2012年 | 职教学会(84项) | 课题 | 7项 | 一等奖 | 3项 |
二等奖 | 2项 | ||||
三等奖 | 2项 | ||||
教材 | 12项 | 一等奖 | 2项 | ||
二等奖 | 8项 | ||||
三等奖 | 2项 | ||||
论文 | 43项 | 一等奖 | 5项 | ||
二等奖 | 23项 | ||||
三等奖 | 15项 | ||||
教学设计 | 13项 | 一等奖 | 9项 | ||
二等奖 | 4项 | ||||
课件 | 9项 | 一等奖 | 8项 | ||
二等奖 | 1项 | ||||
2012年 | 中国高等职业教育研究会(10项) | 论文 | 5项 | 三等奖 | 3项 |
优秀奖 | 2项 | ||||
课题 | 5项 | 三等奖 | 3项 | ||
优秀奖 | 2项 | ||||
2012年 | 高教学会(30项) | 课题 | 3项 | 一等奖 | 1项 |
二等奖 | 1项 | ||||
三等奖 | 1项 | ||||
教材 | 8项 | 二等奖 | 2项 | ||
三等奖 | 6项 | ||||
论文 | 19项 | 一等奖 | 1项 | ||
二等奖 | 5项 | ||||
三等奖 | 13项 | ||||
2012年 | 教育教学论文评比(20项) | 论文 | 14项 | 二等奖 | 5项 |
三等奖 | 9项 | ||||
多媒体课件 | 6项 | 一等奖 | 1项 | ||
二等奖 | 2项 | ||||
三等奖 | 1项 | ||||
优秀奖 | 2项 | ||||
2012年 | 中国建设教育协会(7项) | 课题 | 7项 | 一等奖 | 1项 |
二等奖 | 3项 | ||||
三等奖 | 3项 | ||||
2012年 | 中国职业技术教育学会(3项) | 课题 | 3项 | 二等奖 | 2项 |
三等奖 | 1项 | ||||
2011年 | 职教学会(54项) | 课件 | 8项 | 一等奖 | 4项 |
二等奖 | 3项 | ||||
三等奖 | 1项 | ||||
论文 | 30项 | 一等奖 | 1项 | ||
二等奖 | 17项 | ||||
三等奖 | 12项 | ||||
课题 | 11项 | 一等奖 | 3项 | ||
二等奖 | 4项 | ||||
三等奖 | 4项 | ||||
教材 | 5项 | 一等奖 | 3项 | ||
二等奖 | 2项 | ||||
2011年 | 职教学会(13项) | 教学设计 | 13项 | 一等奖 | 10项 |
二等奖 | 3项 | ||||
2011年 | 高教学会(39项) | 课题 | 7项 | 一等奖 | 2项 |
二等奖 | 4项 | ||||
三等奖 | 1项 | ||||
教材 | 12项 | 一等奖 | 4项 | ||
二等奖 | 3项 | ||||
三等奖 | 5项 | ||||
论文 | 20项 | 一等奖 | 1项 | ||
二等奖 | 5项 | ||||
三等奖 | 14项 |