鲁东大学师资力量怎么样，队伍水平如何？

高考填报志愿时，鲁东大学师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知： 

  数据截至2019年3月，学校大力实施人才强校战略，师资队伍素质不断提升。现有专任教师1577人，兼职教师388人，正高190人，副高507人，具有博士学位的902人，加拿大皇家学会(国家科学院)院士1人，国家“千人计划”入选者3人，国家“万人计划”入选者2人，国家百千万人才工程入选人员2人，教育部“长江学者”特聘教授1人，国家杰出青年科学基金获得者3人，文化名家暨“四个一批”人才1人，国家有突出贡献的中青年专家1人，国家“青年千人计划”入选者5人，中科院“百人计划”入选者7人，享受国务院政府特殊津贴专家17人，全国优秀教师(教育工作者)6人，山东省“泰山学者”特聘专家(海外特聘专家)5人，“楚天学者”1人，“泰山学者”青年专家7人，“新世纪优秀人才支持计划”入选者3人，山东省智库高端人才首席专家1人、入库专家2人，山东省有突出贡献的中青年专家19人，山东省杰出青年基金获得者2人，齐鲁文化英才1人，山东省高校重点学科(重点实验室、人文社科研究基地)首席专家5人，山东省教学名师13人。现有中国近现代史1个国家级教学团队，中国近现代史、现代汉语、教师教育、有机化学、应用物理、农林作物遗传改良等6个省级教学团队，功能材料设计与合成团队、优势学科人才培育团队等2个省级科研团队。

  国家级特色专业建设点(5个)：汉语言、历史学、化学、生物科学、汉语言文学。

  国家级实验教学示范中心(1个)：数字化语言文学。

  国家级教学团队(1个)：中国近现代史。

  省级品牌专业(15个)：英语等。

  省级特色专业(14个)：汉语言文学、汉语言、历史学、数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、地理科学、计算机科学与技术、高分子材料与工程、信息与计算科学、地理信息系统、应用物理学、应用心理学。

  省级教学团队(5个)：中国近现代史、现代汉语、教师教育、有机化学、应用物理。

  省级精品课程(56门)：现代汉语、语言学概论、中国古代史、中国近代史、中国现代史、遥感概论、有机化学、英美报刊选读、动物学、田径、基础和声学、发展心理学、热力学与统计物理学、地球科学基础、中文信息处理、计算机科学技术导论、教育学、地理信息系统、地图学、有机化学实验、高等有机化学、有机合成、波谱分析、动物学试验、人体解剖生理学、动物学野外实习、C语言程序设计、面向对象程序设计、数据结构、数据库系统原理、词汇语义学、普通话语音、现代汉语词汇、现代汉语修辞学、地貌学、气候水文学、生物地理学、自然地理学原理等。

  省级双语教学示范课程(3门)：欧美语言学、生物化学、运动生物力学。

  省级人才培养模式创新实验区(2个)：国际化应用型软件服务外包、语言与文学艺术产业。

  省级卓越工程师培养计划试点专业(3个)：交通运输、生物工程、高分子材料与工程。

  省级骨干学科教学实验中心(23个)：生物学、化学等。

  教学成果

  2015年10月学校官方公布数据显示，该校在近两届省级以上教学成果奖评审中，共获奖27项，其中国家级一等奖1项(参与)、二等奖1项，省级一等奖7项。多年来，学生参加全国大学英语四级考试一次性过线率均在70%以上，全省计算机应用能力统考一次性通过率均在93%以上，应届本科毕业生考研录取率均在30%以上，毕业生年底就业率一直保持在85%以上。2007年，学校本科教学工作水平被教育部评为“优秀”。

  山东省重点实验室(2个)：山东省语言资源开发与应用重点实

  全国首家汉语辞书研究中心验室、山东省食用菌技术重点实验室。

  山东省“十二五”高校重点实验室(4个)：分子设计与材料合成、高性能与功能高分子材料、应用生物技术、信息物理融合与智能控制。

  省部级人文社科研究基地(3个)：教育部汉语辞书研究中心、山东省环渤海发展研究基地、山东省环渤海海洋经济协调可持续发展软科学研究基地。

  山东省协同创新中心(3个)：高性能纤维及其复合材料省级协同创新中心、滨海生态环境保护与修复、中华传统文化现代转换与海外传播

  山东省工程技术研究中心(1个)：吸附与分离高分子材料工程技术研究中心。

  山东省“十二五”高校人文社科研究基地(2个)：中华文化传统与中国现代思想研究基地、应用型外语人才培养研究基地。

  山东省“十三五”高校人文社科研究基地(2个)：问题青少年教育矫正管理研究基地、中华文化海外传播与反观研究基地等2个。