吉林艺术学院师资力量怎么样，队伍水平如何？

 

高考填报志愿时，吉林艺术学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知： 

吉林艺术学院师资力量：

  根据2015年7月学校官网显示，学校有教职员工659人，其中专任教师441人，副教授以上教师240人，聘有国内外客座教授、兼职教授100余人。在这些教师中有7人为国务院特殊津贴获得者，1人为省高级专家，2人为省级拔尖人才，6人为省级有突出贡献专家，5人为省级教学名师， 5个省级教学团队，他们在为学院培养人才的同时，先后获得了一大批国家和省级艺术大奖：两次获得中宣部“五个一工程奖”、中国音乐界最高奖——金钟奖金奖、全国美展金奖、中国油画展艺术奖第一名、CCTV服装大赛金奖、国际拉赫玛尼诺夫大赛最佳歌剧演唱奖、首届“中国好声音”冠军、中国戏剧奖小品小戏奖、桃李杯舞蹈大赛金奖，并多次荣获吉林省文艺界最高奖吉林省长白山文艺奖等。 

省级教学名师

序号	所在分院	获奖人	职称	主讲课程	审批时间
1	美术学院	任传文	教授	油画	2007年
2	音乐学院	孙佳宾	教授	音乐美学	2008年
3	影视戏剧学院	李永军	教授	人物形象创造	2011年
4	设计学院	宋飞	教授	素描基础、色彩基础	2014年
5	流行音乐学院	孙大峰	教授	流行音乐风格指导、现代器乐合奏	2014年

省级教学团队

  

序号	所在分院	名称	带头人	审批时间
1	设计学院	艺术设计类系列课程教学团队	徐欣	2010年
2	音乐学院	音乐表演类系列课程教学团队	胡广权	2011年
3	新媒体学院	动漫专业系列课程教学团队	王晓明	2012年
4	戏剧影视学院	表演专业教学团队	李永军	2013年
5	美术学院	绘画专业教学团队	任传文	2014年

  根据2015年7月学校官网显示，学校拥有3个国家级特色专业、3个省级特色专业、2个省级品牌专业、4个省级实验教学示范中心、12门省级精品课程、3个省级人才培养模式创新实验区。

  国家级特色专业(3个)：音乐学、艺术设计、表演 

  省级特色专业(3个)：绘画、音乐表演、播音与主持艺术 

  省级品牌专业(2个)：绘画、音乐表演

  省级实验教学示范中心(4个)：艺术设计实验教学中心、戏剧影视表演实验教学中心、音乐实验教学中心、美术实验教学中心 

  省级人才培养模式创新实验区(3个)：创新型艺术设计人才培养模式创新实验区、创新型艺术人才培养模式创新实验区、美术类专业人才培养模式创新型实验区 

  省级精品课程(12门)：钢琴、动画速写与默写、风景写生、影像合成创作、舞蹈基训课、装饰与陈设、作曲、人物形象创造、视唱练耳、西方音乐史与欣赏、汉语普通话语言语音基础、揭裱与修复

  省级教学成果奖

序号	成果名称	获奖等级	成果完成人	获奖时间
1	艺术设计基础课教学的改革与实践	省级三等奖	徐欣 董赤 郭春方彭砾 吴佳笠	2001年
2	艺术设计课程体系的创新与实践	省级一等奖	徐欣 郭春方 涂中方 陈海涛	2004年
3	西方音乐史课程体系的扩展与重构	省级二等奖	张弼 郑艺 徐李虹 李响	2004年
4	《世界动画史(1879－2002)》	省级三等奖	祝普文	2004年
5	高等美术院校素描课程新模式的探索与实践	省级三等奖	张谧诠张钧	2004年
6	艺术院校“艺术类专业实践性教学体系”的构建与创新	省级一等奖	冯伯阳 刘振华 郑艺 刘国伟 何鸿 苏兴军 赵新雅 任慧丹	2009年
7	钢琴集体课教学模式的创新	省级二等奖	唐明顺 刘晓秋 王丽艳于一丹 赵洋	2009年
8	艺术院校作曲与声乐专业互动教学模式的探索与实践	省级三等奖	杨永泽 田薇丽 杨一伦于欢 董伟	2009年
9	综合艺术院校“四位一体”培养动漫人才的研究与实践	省级一等奖	郭春方 王晓明 高新 赵庆华 史国娟 屠志芬 矫 强	2014年
10	综合性艺术院校“特色人才培养模式”的创建	省级二等奖	郑艺 任慧丹 高新 何军李际 梁岩 庞忠海	2014年
11	创建地方高校国家级表演特色专业的研究与实践	省级三等奖	李永军 崔亚卓 陈晓峰李娜 李高华 潘薇 郑英明	2014年
12	艺术设计专业以“项目带动教学”人才培养模式的研究与实践	省级三等奖	金巍 吴轶博 李鹏 苏大伟王艳 杜娟 郭鑫	2014年

研究平台

根据2015年7月学校官网显示，学院有数字媒体与动画技术实验室、设计艺术研究中心、东北民间艺术研究中心等4个省级重点科研平台。