邢台职业技术学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何？
高考填报志愿时，邢台职业技术学院师资力量怎么样、师资队伍水平如何是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，根据公开信息可知：
截至2018年末，邢台职业技术学院共有教职工1128名，82%以上的教师具有硕士或博士学位，专业课教师中“双师型”教师占86.25%，其中，教授60余名、副教授210余名，留学归国教师20余名，各级教学名师21名，在各级教学指导委员会任职的教师20余名；另外聘任企业骨干、行业人才兼职教师220余名。
截至2018年末，邢台职业技术学院拥有国家示范校重点专业6个、省级示范专业8个，国家精品课程15门、国家精品资源共享课12门、省级精品课程23门；出版教材200余部，其中“十二五”国家规划教材32部；完成教育部高等职业教育研究课题7项、省级课题54项，获高等教育国家级教学成果二等奖3项、河北省教学成果一等奖4项、二等奖6项、三等奖8项、总后勤部教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。建有汽车技术中心、服饰产业技术中心、鞋业技术中心、先进制造技术中心、电气技术中心、信息技术中心、艺术与传媒中心、建筑工程技术中心等13个校内实训中心，总面积超过12.5万平方米，下设240余个专业教室、实验实训室，校企合作建立450余个校外实习实训基地；拥有河北省服装个性化定制技术创新中心、河北省机电产品设计与智能检测应用技术中心、河北省高校汽车工程应用技术研发中心、河北省工业机器人技术应用协同创新中心、河北省鞋靴产业技术研究院、河北省技术转移中心、邢台市交通运输企业安全生产标准化认证机构、邢台市先进生产性服务业协同创新中心等13个省市级科研平台，政校企合作共建15个应用技术研发基地，企业驻校研发机构13个，合作开展研究项目，促进科技成果转化。
教育部高职高专教育教学改革试点专业(1个)：汽车检测与维修技术
国家示范校重点建设专业(6个)：建筑工程技术、电气自动化技术、服装设计与加工、汽车检测与维修技术、数控技术、建筑装饰工程技术。
中央财政重点支持建设专业(8个)：汽车检测与维修技术、数控技术、电气自动化技术、服装设计与加工、市场营销、计算机网络技术、会计、冶金技术。
河北省示范专业(8个)：建筑工程技术、数控技术、电气自动化技术、建筑装饰工程技术、汽车检测与维修技术、服装设计与加工、市场营销、鞋类设计与工艺
精品课程
汽油发动机管理系统故障诊断与修理、建筑外立面设计、板材冲压成形技术、电弧炉炼钢生产、PLC控制系统编程与实现、机械制造基础、环境工程制图、室内设计基础与实务、现代服装工程管理、发动机电控系统原理与检修、鞋靴设计、汽车构造、汽车综合故障诊断、服装结构制图与样板、汽车电器设备
省级精品课程(16门)：
机械产品分析与设计、汽车转向、行驶与制动系统的故障诊断与修理、数控加工技术实训、电子电路分析与实践、成衣制作、汽车传动系统检测与修复、书籍设计与制作、常用电气设备控制与检修、建筑工程测量、鞋靴设计、服装结构制图与样板、汽车构造、建筑构造与识图、数控加工技术实训、中小型网络组建。
邢台职业技术学院先后与澳大利亚、日本、英国、美国、德国、泰国、南非等国家开展了不同程度的校际合作，积极探索新的交流渠道与合作空间。2015年3月，经河北省教育厅批准，国家教育部备案，学院与德国施马卡尔登应用技术大学联合开办设机械制造与自动化、汽车电子技术2个专业的本科学历教育合作办学项目，学院在施马卡尔登应用技术大学成立了“邢台职业技术学院大学生海外实习基地”和“邢台职业技术学院师资海外培训基地”，在中德职业教育合作中持续发挥排头兵作用。与南非格特西班德职业技术学院合作共建邢台职业技术学院南非服装分院，致力于培养新时代国际化高技能技术人才。