启示类试题是属于综合分析题还是提出对策题？

    很多考生对于启示类试题的作答思路不够清晰，很多人认为启示类试题是属于综合分析题，但是启示类试题的作答思路又不是完全符合综合分析题型的作答思路，很多考生凌乱。本节中政申论将对启示类试题的属性进行探讨，以求帮助考友们更进一步的了解启示类试题的属性和作答技巧。
    启示类试题被划入综合分析题中的原因是，很多人认为启示是需要通过分析得出的，这点本是没有任何疑义的。但是我们从历年的真题来看，启示类试题的作答步骤和作答技巧与综合分析题有所脱节，综合分析题型的作答思路是“是什么-为什么-怎么办”，但是启示类试题的答案中很少出现“为什么”的层次，更多的是就成功经验进行提炼和概括，从这个角度来说作为综合分析题型作答是不合适的。
    但如果将启示类试题看成是一种对策类试题的话，其作答的思路就能与其吻合，我们以2013年山东省申论真题B卷第二题为例，“给定资料6”提到国外旅游景区运营管理的一些做法。请简要分析这些做法对我们的启示。要求：分析到位，言简意赅，具有针对性；不超过400字。对于这一道启示类试题，我们不需要分析这些做法为什么对我们有启示，或者分析为什么要采取这些做法，而只需先明确对于解决我国什么问题的启示，然后直接根据其各国的做法提炼出启示即可，其作答步骤主要是两步，第一步：从材料中提取事例或问题，总结经验或者通过教训提取出相关的经验或做法；第二步：分条作答、合理阐释。而且对于具体哪国采取的哪种做法，也没有必要在答案中呈现，在头脑或草稿纸上完成即可，呈现在答案中的只需具体的措施，这些措施是解决我国旅游业“门票经济”问题的措施。
    综上所述，启示类试题作为一种对策类试题作答，思路会更清晰，即先明确对于“解决……问题”的启示，然后将各国的做法直接表述为措施，分条阐述，条理清晰即可。